TRENINGSOPPGAVER ON-LINE / ÆFINGAR Á NETINU:

GYM-SALEN / ÆFINGASAFN

VOX: INTERAKTIV NETTSKOLE / NORSKUNÁMSKEIÐ Á NETINU

PÅ VEG - TRENINGSOPPGAVER / ÆFINGAR

HER PÅ BERGET / SAMFUNNSKUNNSKAP FOR VOKSNE, ØVINGER

NORSKKURS FOR HELSEPERSONALE / NORSKA FYRIR HEILBRIGÐISSTARFSFÓLK

ØVINGSBOK I PRAKTISK NORSK

NYTTIGE LENKER / GAGNLEGIR LINKAR:

SOL FOR BARN

NRK SUPER (FOR BARN)

NORSK ORDLISTE (bokmål og nynorsk)

TIL UNDERVISNINGSBRUK / TIL NOTKUNNAR Í KENNSLU:

GYM-SALEN/GRAMMATIKK/

LÆRERFORUM for norsklærere på Island / samstarfsvefur norskukennara
 

Skólar í kennsluráðgjöf hafa aðgang að möppunni UMSJÓN undir Navigator (til hægri)

Í íslenskum grunnskólum er boðið upp á kennslu í norsku í stað dönsku fyrir nemendur sem uppfylla skilyrðum um undirstöðukunnáttu sem fram koma í aðalnámskrá grunnskóla.

Þar segir:

Kennsla í norsku eða sænsku stendur til boða nemendum sem hafa sérstök tengsl við Noreg eða Svíþjóð. Kennslan kemur í staðinn fyrir dönskukennslu og hefst á sama tíma og dönskukennsla hefst í grunnskólanum.
Nemendur, sem hafa rétt á að velja norsku eða sænsku, þurfa að búa yfir undirstöðukunnáttu í málunum. Þeir hafa því kynnst samfélaginu, þekkja tjáskiptareglur þeirra og siði. Sumir þessara nemenda hafa málfarslegar og menningarlegar rætur bæði á Íslandi og í Noregi eða Svíþjóð. Mikilvægt er að þessir nemendur fái hvatningu til að viðhalda og styrkja tengsl við land og þjóð.
Undirstöðukunnátta, sem nemandi þarf að hafa til að geta stundað nám í norsku eða sænsku, er að skilja allvel talaða norsku/sænsku, geta lesið og skilið einfalda norska/sænska texta miðað við sinn aldurshóp og geta gert sig skiljanlegan á töluðu norsku/sænsku máli. Þessi lágmarkskunnátta er nauðsynleg til þess að nemendur geti nýtt sér það norskunám/sænskunám sem í boði er.

Ef nemandi hefur þessa undirstöðukunnáttu getur hann óskað eftir að fá undanþágu frá dönsku og læra norsku í staðinn.

það verður að gerast í samráði við skóla og sveitarfélag.

Grunnskoleundervisning  i norsk og  svensk tilbys elever som har særlig forbindelse med Norge eller Sverige. Undervisningen erstatter danskundervisning og begynner i 7.klasse.
For å kunne velge norsk eller svensk må elevene ha grunnleggende språkferdigheter. De har kjennskap til kultur og samfunnsforhold i landene. Noen av elevene har språklige og kulturelle røtter både på Island og i Norge/Sverige. Det er viktig at disse elevene oppmuntres til å bevare denne forbindelsen.
Minste ferdighetskrav for at eleven skal kunne begynne i norsk/svensk er at han kan forstå vanlig dagligtale, kan lese og forstå enkle tekster beregnet å sin aldersgruppe og kan gjøre seg forstått muntlig på norsk/svensk.
Disse grunnferdighetene er nødvendige for at eleven skal kunne delta i undervisningen.
Elever som oppfylle disse minstekravene kan be om unntak fra danskundervisning og lære norsk/svensk isteden.
Det må avgjøres i samråd med elevens skole.

Lokamarkmið norsku- og sænskunáms í grunnskóla.

Nemandi

• geti lesið alla almenna texta sér til gagns og ánægju
• skilji talað mál þegar fjallað er um efni almenns eðlis
• geti skilið aðalatriði ótextaðra kvikmynda sem fjalla um efni sem hæfir aldri hans
• skilji heildarinntak í munnlegum frásögnum og samtölum um efni sem hæfir aldri hans og þroska
• geti tjáð hugsun sína og skoðanir og fært rök fyrir máli sínu
• geti átt frumkvæði að og tekið þátt í samræðum við ólíka viðmælendur um efni sem hann þekkir
• geti skrifað samfelldan texta og beitt meginreglum um málnotkun
• geti hagað orðum sínum og málfari í samræmi við efni textans hverju sinni á eigin forsendum
• viti hvernig hann getur stuðlað að eigin framförum í málanáminu og geri sér grein fyrir ábyrgð á eigin námi
• hafi fengið innsýn í norska/sænska menningu, sögu og þjóðfélag
• hafi fengið hvatningu til að halda mállýsku sinni við og varðveita tengsl sín við Noreg/Svíþjóð
• hafi öðlast skilning á sérstöðu sinni sem tvítyngdur einstaklingur með rætur í tveimur löndum
• hafi öðlast skilning á skyldleika norrænna mála og menningarheima

Sluttmål for norsk- og svenskundervisning i islandsk grunnskole:
Eleven
• kan lese alle almenne tekster med fullt utbytte
• forstår vanlig dagligtale om almenne emner
• kan følge med i spillefilmer/tvprogrammer for sin alder uten teksting
• forstår muntlige presentasjoner og samtaler beregnet på hans aldersgruppe
• kan presentere og argumentere for sine meninger
• er i stand til å ta initativ til og delta i samtaler om emner som han har kjennskap til
• kan skrive sammenhengende tekster
• behersker hovedreglene i grammatikk og rettskriving
• tar ansvar for egen læring og kjenner ulike læringsstategier han kan bruke
• har fått økt innsikt i norsk/svensk kultur, historie og samfunnsforhold
• er blitt oppmuntret til å ta vare på dialekten sin og sin forbindelse til Norge/Sverige
• har fått forståelse for sin særstilling som tospråklig med forbindelse til to land
• har fått økt forståelse for slektskapet mellom de nordiske språk og kulturer.